三名高官之所以对人人能看报的现象这么吃惊，是因为识文断字在大明朝实在是个非常了不得的事情。

大明朝可谓是天子与士大夫共治，在地方上，读书人实际上就是统治阶级的一员。哪怕是朝廷命官看到一个秀才，也要礼让三分。虽然这制度设计的初衷是利用浸淫在“忠孝”思想中的儒生稳固朱家皇室的统治，形成一个稳固的上层建筑。但在几百年的运转后，在地方上已经形成了读书识字等于个人能力和威望的传统。

识文断字，就能读书明理，就看得懂大明律，知道什么可为什么不可为。识文断字，就能看得懂官府告示甚至朝廷邸报，知道天下大事。

识字者的见识和能力，和文盲具有天壤之别。

更别提在天津、山东这样的地方，官府发行报纸，识字的人能直接阅读报纸。一旦能看懂报纸，什么朝廷要闻，津国公动向，最新的政策，乃至国内外形势甚至最新的商机和变化，就全部能知道了。

识字的人稍加培养，就是一个合格的军队军官或者官府吏员，在这个时代可谓是人才。整个范家庄基本都识字，那范家庄的实力会多么强大？

更令王承恩心惊的是，李植的读书人，都是有别于儒生的另一种读书人。

朱明皇室和儒生共天下，经过几百年的发展，这种共天下成为一个唯一的选择。但是在范家庄，李植的识字百姓却不谈仁孝。从这些完全未曾受过儒家思想洗脑的百姓中选拔人才管理国家，是李植拥有的一个新选项。

这是可能会改变一个政权性质的选项。

王承恩知道，李植在学校，报纸上反复宣传灌输的，则是“公德”。那么这些范家庄这些识字者组成的政府，将是一个公德政权？

一个人人识字，人人讲究公德的政权，人人以内耗为耻的政权，将拥有多么可怕的力量？

看着那些拿着报纸悠闲阅读的百姓，王承恩脸上阴晴不定，变了几次颜色。

李兴听到王承恩的询问，淡淡说道：“公公明鉴，经过十几年的努力，如今我范家庄的适龄儿童已经全部入读小学。针对成年人，我们有免费的扫盲班，目前范家庄成年男子识字率目前超过八成，即便是成年女子，识字率也有四成。”

王承恩冷哼了一声，问道：“扫盲班中，是否传授公德思想？”

李兴笑了笑，暗道这王承恩倒是个聪明人，一下子就看穿了大哥李植的意图。李植在范家庄和天津一边扫盲一边传授公德课，争取让每个识字者都有一定程度的公德意识。

“公公明鉴，扫盲班三分之一的课程是公德课，报纸上日日宣传的是公德，就连我天津和山东的政府，每天干的也是奖励有公德造福社会的人，惩治没有公德危害他人利益的奸人。”

“范家庄这些识字的百姓，如今可以说是天津、山东和东北三省的后备官吏。每个月大兄都在范家庄招募吏员，充实四省一镇的官府。”

王承恩吸了口气，摇了摇头，神情一时有些恍惚。

今日的李植，早非当初的吴下阿蒙矣。

有了这么多读过书的人，李植已经培养出一种和大明皇朝完全不同的文化，培养出一个和大明士绅完全不同的利益群体。如果说从前的李植只是一个高超的匠人，靠技术的先进而强大的话，如今的李植已经创造了一个力量澎湃的新式社会。

接下来哪怕李植什么都不做，这个内耗极小的公德社会都会不断向外发力。